“对口学、找差距、出实招、攀新高“个人总结
自学院宣传部3月25日召开“对口学、找差距、出实招、攀新高”活动的宣传工作会议后，3月26日上午，艺体部薛月主任与各教研室主任及各任课教师在认真领会会议精神的基础上对“对口学、找差距、出实招、攀新高”活动进行了学习讨论。对“对口学、找差距、出实招、攀新高”下一步开展具体工作部署拟定方案。方案按多层次“立体式”形式推进，在部门层面，遵照学院对口学日程安排学习和联系到对口兄弟院校进行面对面交流学习；深入学院内部与其他部系开展交流学习；组织10年教龄以上教师与35岁以下教师开展 “答疑解惑”专题交流学习。在教研室层面，由教研室主任负责，主动与学院的其他22个教研室“结对子”学习；教研室内部，同时开展教师课改课、说课和读书月活动讨论。教师层面，教师个人根据自身情况，在学院或同类专业教师中，充分发挥自身主观能动性，开展“拜师学艺”活动。通过阶段性的学习以及到兄弟院校的交流学习，对我触动很大，现总结如下：
体育教师在长期工作过程中要面对种种问题，在面对失败时，在面对诱惑时，在面对各种各样的问题时，有时候作为个人，我们可能会迷茫，会手足无措。在这种情况下，我们做出选择的时候不妨听听朋友的建议，向有经验的同事请教。
在现实生活中，我们也可能存在难以认清自己的问题，所谓人最难认识的其实就是自己。如何在工作或学习给自己一个准确的认位，做到不骄不躁，这就需要我们以虚心的态度冷静的眼光去看待自己。以人为镜，时刻以身边道德高尚的人为榜样，找差距，找自己不足，不断完善自己，鞭策自己。使自己成为一个优秀的体育教师。
首先我感觉应做到：凭魅力吸引学生； 靠爱心感化学生； 想办法鼓励学生；用技巧引导学生。想方设法提高授课技巧及丰富个人魅力吸引学生想上课、上好课。为了一切学生，一切为了学生，为了学生的一切，用爱心感化学生，关心学生。
其次，处理好与其他老师的关系。单纯地处理好与学生的关系还不够，还要处理好与其他老师的关系。对同事要团结互助，乐于分享。作为一名人民教师，我应该树立虚怀若谷、海纳百川的思想，加强同事间学习和交流，实现共同成长。一个人的力量毕竟是有限的，“尺有所长，寸有所短”，多听同事的课，多学习别人的经验，也吸取别人的教训，自己的业务水平才能逐步提高。
第三，处理好与学校领导的关系。学校领导统揽全局，作为学院的一部分，应毫无怨言地执行学院下发的任务。少在客观上找原因，多从主观上找不足。如果有认为合理的建议应在合适的时间及时提出。
以良好的心态面对以上这三种关系，为这三种关系的融洽，每天多做一点点，就是成功的开始；每天创新一点点，就是领先的开始；每天进步一点点，就是卓越的开始。只要我们朝着优秀教师这一目标不断前进，相信自己一定能成功！
一个体育教师还应该拥有一个良好的态度投入到科研工作中，具备较高的科研素质，一定会在科研阵地中拥有一块属于自己的位置。作为一名成长中的体育教师，应该拥有清醒敏锐的开拓精神，勇往直前的拼搏精神，坚韧不拔的实干精神，大公无私的实干精神。
艺术体育部
黄光辉
