把灾难当教材 引领时代新青年

机电工程学院 马彦锋

如果说哪一年的春天最值得期盼，那无疑是2020年的春天！一场突如其来的新冠肺炎疫情席卷了全国，打破了安静祥和的新年，武汉封城，商店歇业，工厂停产，学校停课，全国人民居家隔离。在疫情的影响下，全国各级学校开始了“停课不停教，停课不停学”，师生纷纷利用网络平台开始了日常教学和思想教育任务。银河yh8858com积极响应上级部门通知和要求，组织全院辅导员参加以“共抗疫情显担当、爱国力行育新人”为培训主题的全国高校辅导员网络培训示范班学习。3月19日起，本人有幸参加了本次培训，深感受益匪浅；能够听到全国这么多的专家教授的全面专业、深入浅出的分析讲授，深感获益良多。

通过对价值引领与思想引导、学业指导与班级管理、心理调适与健康维护、日常事务教育管理、生涯规划与就业指导、疫情防控知识等七个版块内容以及四场网络直播课程的学习，对我在当下疫情的特殊时期和以后日常的学生思想政治教育工程中，都起到了很好的指引、诠释、指导、解惑的重要作用。

辅导员在高校思想政治教育工作中起着重要的引领作用，责任重大：承担着为社会主义培养合格人才的重任，为学生和教学服务的重任，为学生成长成才保驾护航的重任。根据此次学习内容，结合自己实际工作，我有以下几点体会：

一、把灾难当教材，加强生命教育

为了打赢这场疫情阻击战，各行各业的人都在为此贡献着自己的一份力量，有人不顾安危，舍小家为大家，毅然奔向抗“疫”最前沿，尤其令我们感动的是负重前行的“逆行白衣战士”，很多人也倒在了抗疫前线再也没有起来。作为新时代大学生，在生命面前，如何对待生命？如何进行自我教育？应该有什么样的担当？应该负起什么样的责任？值得我们每一个人思考。

疫情发生以后，我们才发现有个好的身体是多么的重要，有个良好的卫生习惯是多么的重要，人与自然的和谐相处是多么的重要，亲人的陪伴是多么的重要，哪些医护人员是多么的重要。可是在疫情期间，很多学生早上不吃饭，熬夜打游戏，放飞了自我，对自己的身体健康并不在意。在统计钉钉和河南省教育厅健康系统学生健康填报情况时发现，有些学生不打卡或忘记打卡，为了落实学生健康状况，我要一个个打电话询问。其中一个学生熬夜打游戏到凌晨4点多，第二天一觉睡到中午，期间打了10多个电话都打不通。虽然多次强调，还有个别学生瞒报移动情况，对自己和他人的安全不放在心上。不能说这些学生的行为就是对生命的漠视，但我们在今后的日常工作需要加强对学生生命意义和价值的教育。我们应该学会，在人类和自然相处的过程中，什么能做，什么不能做，什么绝不可做，什么非做不可，必须成为一种共识，成为一种品格，成为一种绝不可遗忘的集体记忆。面对疫情，我们应该学会科学应对，有效管理自我情绪，科学甄别各类信息。更应该在疫情面前，思考自己与疫情、与国家、与社会的关系，从而更好地尊重生命、理解责任、完善人格。以抗击疫情中涌现出的先进模范为榜样，拓展生命的长度、宽度与高度。

二、把疫情当教材，加强爱国教育

截止4月27日，国外累计确诊病例突破292万，累计死亡病例突破20万，并且疫情的拐点还没有到来，医疗物资缺乏，生活物资供应不足，医疗人员紧缺，一些重症老年患者竟然被放弃治疗，很多国家人民陷入恐慌之中。反观国内，武汉解封，全国人民的生活开始步入正轨，各行各业开始复工复产。西方国家宣扬的民主和人权，在疫情面前何其可笑，国内外抗疫形势对比何其强烈。

疫情发生之后，党中央一声号令，全国上下快速行动，抗击疫情的大批精兵强将冲到战疫第一线，投入到与疫魔作战之中；武汉疫情爆发后，雷神山、火神山医院数天之内就投入使用，为了控制住疫情，武汉封城，全国的医疗物资、生活用品驰援武汉，疫情之下，物价、民生一切正常运转；有关感染人员的医疗费用全部予以报销，不管是什么身份，什么阶层的人，在社会主义制度下都能享受到同等的医疗待遇。疫情期间及之后，为了复工复产，政府出台各项惠民措施，帮扶企业和困难群众共克难关。以上这些，体现了社会主义制度强有力的统筹能力，也体现了我党的执政能力。

三、中国力量，让世界震惊！

在今后的工作中，我会依托网络资源、主题教育班会、课堂教学等线上线下教育平台，教育引导学生深刻认识疫情防控的背后，是一个强大的祖国和一种信仰的力量！教育引导学生厚植爱国主义情怀，坚定理想信念。同时，教育引导学生增强责任感使命感，深刻认识到在自身安全的背后是无数人的默默付出和无私奉献，教育引导学生懂得感恩，懂得奉献，学会担当，努力争当新时代社会主义合格建设者和可靠接班人。

四、把灾难当教材，加强自身思政教育能力

特殊时期，学生思想政治教育只能通过网络平台进行，那么如何通过网络加强学生的政治领导、思想引导、情感疏导、学习辅导、行为教导 、就业指导，就成为我们辅导员老师面临的新挑战。

疫情期间，通过“云端”线上学习增强新形势下做好学生思想政治教育工作的能力，如学习强国、全国辅导员网络平台培训班等；通过“青年大学习”平台、主题班会、网上祭奠英烈、主题征文等活动，加强对于学生的爱国教育、信仰教育、规则教育、法制教育、道德教育、生命教育、科学教育和感恩教育；通过网上发布招聘信息，鼓励毕业生先就业再择业。开通网上心理帮扶热线，帮助学生缓解心理压力。

通过本次学习，我扩展了思政工作方面的方法和理论，开拓了新的视野，在今后的工作当中，理论联系实际，运用科学的方法，做好青年学生思想引领工作。