共抗疫情 爱国力行
旅游管理系辅导员 仝璐
卢黎歌教授关于“疫情防控治理效能与中国制度优势”的直播课程，从理论效能、客观实践方面阐述了什么是好的制度以及我国制度优势在抗“疫”大考中的体现，作为辅导员我从中受益良多。
此次疫情“危”与“机”并存，是辅导员开展思想政治教育、爱国主义教育的契机，抗“疫”中火神山、雷神山医院的拔地而起，4万多医疗工作者逆行湖北，19个省份以一省包一市的方式对口支援湖北等，都展现出中国速度、中国规模和中国效率。另外，随着疫情在全世界爆发以来，中国的大国担当精神逐渐彰显出来，我们要让学生了解国家倡导的人类命运共同体，体会中国大国形象，认可我们的大国担当。在培养激发学生爱国主义情怀的时要做到：（1）教育内容要“接地气”，讲好抗“疫”教材，讲学生听得懂的话；（2）教育载体要与时俱进。新媒体时代对辅导员“融媒体”思政能力提出了挑战，将教室变成直播间，将灌输变成探讨，学生感兴趣才会从被动走向主动；（3）教育案例要有实用性，将理论和实践结合，让学生在感同身受中获得认同感。
“把灾难当教材，与祖国共成长”。作辅导员老师，我将不断提高自身素质能力，尽全力做好新时代大学生的思想政治教育工作，增强学生爱党爱国爱社会主义的思想情感，推动立德树人根本任务落地落实。我想未来的青年学子定能将爱国情立报国志，用爱国行创造更多中国奇迹！
