近日，中共河南省委教育工委办公室、河南省教育厅办公室下发了《关于开展2023年度全省高校春季学期思政课“大听课 大调研”活动》的通知，为做好活动准备工作，习近平新时代中国特色社会主义思想概论教研室于3月8日下午召开了专题教研会。

首先，教研室负责人程贵林老师传达了中共河南省委教育工委办公室、河南省教育厅办公室《关于开展2023年度全省高校春季学期思政课“大听课 大调研”活动》的通知，要求与会教师首先要提高政治站位，深刻认识高校思政课“大听课 大调研”活动对提升马克思主义学院内涵式发展的重大意义；其次要聚焦“大听课 大调研”活动，在“理论深度”和“学生实际”上下功夫，既要讲出理论高度，又要厚植实践深度，把思政课讲准、讲深、讲透、讲活；最后，对标“大调研”的各项要求，逐项自查，坚持问题导向，积极拓展成效，不断提升思政课思想性、理论性、亲和力、针对性。所有讲授本课程的老师纷纷表示，会高度重视本项工作，认真备课讲课，教研室也进行了具体分工，分专题完善教学资料，分专题说课-磨课，利用“大听课 大调研”活动契机，提升教师整体教学水平。

接着，程贵林老师领学了《习近平文化情缘》的第三集《国宝回家》，这也是本教研室进行深入学习贯彻党的二十大精神系列学习活动中的一部分。流失之殇，感同身受。一件件流失文物踏上归途，见证的是中华民族从屈辱颠沛到富强兴盛的历史脚步，向我们昭示了“民族弱则文物失，国运强则文化兴”的深刻道理。

随后，申技红老师对专题九——《建设社会主义文化强国》进行说课。申老师着重从专题讲座的逻辑结构、二十大报告的相关融入、教学目标的设定、教学重难点的突破等四个方面进行了深刻剖析；并采用了问题链的教学模式，“为什么建设中国特色社会主义文化？”、“中国特色社会主义文化独特在哪里？”、“为什么要坚持马克思主义在意识形态领域指导地位的根本制度？”“如何提升国家文化软实力和中华文化影响力？”，层层深入，剥茧抽丝，引导学生树立独立思考，深入辨析。

最后，围绕申老师老师的说课，其他老师也提出了自己的意见和看法。王静老师提出乌克兰和平演变的案例；程秀红老师则提出了“文化是意识形态的土壤、意识形态决定文化方向，核心价值观是文化的核心”这一逻辑架构。思维的碰撞也加深了大家对本讲内容的理解。