党的二十大报告提出，全党要把青年工作作为战略性工作来抓，用党的科学理论武装青年，用党的初心使命感召青年。思想政治理论课是落实立德树人教育任务的关键课程，《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》课程是思想政治理论课“不可替代”的最新课程，是“关键课程”中的“关键课程”，快速推进党的二十大精神融入课堂，为青年学生第一时间解读、传递党的最新理论成果，解学生思想之渴，思政课教师责任重大，责无旁贷。为深入探讨如何把党的二十大报告精神融入《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》课程，习近平新时代中国特色社会主义思想概论教研室全体专兼职教师于3月10日在研讨中心召开了备课会。

首先，教研室负责人程贵林老师在会上强调了党的二十大精神融入思政课教学的重要性，2022年10月29日，中共中央作出关于认真学习宣传贯彻党的二十大精神的决定。2023年2月26日，党的二十届二中全会召开，提出深入学习宣传贯彻党的二十大精神，是当前和今后一个时期全党的首要政治任务，要推动学习宣传贯彻往深里走、往实里走。思政课是高校党的创新理论传播的主阵地，推进党的二十大精神“三进”工作尤为重，尤其是本课程和党的二十大报告内容关系最为密切，新时期加强课程教学改革创新理应加快推进党的二十大精神融入教育教学过程，切实践行“为党育人、为国育才”的使命。

接着，教研室教师围绕党的二十大精神融入本课程进行了热烈讨论，尚惠老师提出，在课件中体现党的二十大报告内容，把课程教学中的每讲内容和报告的提纲衔接起来，在每讲课件中体现出来，建议把党的二十大报告上传到学习通，进行全文整体学习，并做好笔记。王静老师提出，学习通上每个专题的原著阅读一定要有至少一篇党的二十大报告的节选。张秋燕老师提出，应该促进党建与业务相融合，建设学习型党支部，在每周备课会上坚持学习《习近平的文化情缘》，另外北京大学马克思主义学院公众号推出的党的二十大精神专题讲座十六讲和我们的课程密切相关，可以在教研会上集体观看。其他老师也纷纷发表了建议，备课会气氛热烈，效果显著。

最后，程贵林老师进行了总结，党的二十大报告中指出：“一切脱离人民的理论都是苍白无力的，一切不为人民造福的理论都是没有生命力的”。思政课教师不仅要在课堂上宣讲党的二十大精神，也要把这种精神落实到自己的学习工作生活中去，做好学生的榜样。