为全面贯彻落实《银河yh8858com课程思政建设工作实施意见》， 5月24日下午，在教务处主导下，马克思主义学院分组走进各二级学院开展多部门联合教研活动。

在苗珍院长的带领下，马克思主义学院程秀红和高晓峰三位老师一并走进机电工程学院开展此项活动。在教研过程中，苗珍院长向与会人员介绍了本院师资力量、承担课程及各课程学分分配等情况。

在回应机电工程学院专业课教师提出的课程思政方面的困惑时，苗院长提出，思想政治教育应贯穿人才培养全过程，联合教研形式尚好，关键要深耕细挖，长期开展常规化联合，实现定单式互助，真正把课程思政元素体现到各科教学和各项比赛中，以赛促教，发挥好每门课程的育人作用，不断推动银河yh8858com人才培养高质量发展。

毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论教研室主任汤云飞带领何艳冰、廉吉庆两位老师和文化艺术学院的环境艺术设计教研室、视觉传达教研室、民族传统技艺教研室举行了联合教研活动。刘翔老师首先提出如何把思政元素和专业融入的问题，朱江老师也以学生的专业为切口提出融入的必要性。马克思主义学院何艳冰老师和廉吉庆老师提出了自己的认识，汤云飞老师结合习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神提出自己关于融合的建议。双方从各自的专业入手，落实立德树人根本任务，把学生培养成共产主义合格的接班人。

习近平新时代中国特色社会主义思想概论教研室主任程贵林教授带领尚慧和周文娟两位老师走进文化艺术学院，与动漫制作技术专业、歌舞表演专业进行联合教研。文化艺术学院院长韩志孝结合学校文件提出了相关要求，针对专业课教师提出的“如何在教学和竞赛中融入思政元素”、“在音乐鉴赏课中如何融入红色歌曲”、“在文旅产品设计中如何体现思政元素”、“如何把握思政元素融入教学的程度”、“在书法比赛中如何增加深度”等问题，三位思政课老师一一进行了解答，双方围绕弘扬中华优秀传统文化、大力发展革命文化和社会主义先进文化、培育社会主义核心价值观等问题进行了深入探讨。程贵林老师强调在思政课程与课程思政的协调育人具体实践中要避免出现专业课“思政化”、思政课“通识化”的倾向。

形势与政策教研室主任王静带领郭杰、王晖、武优、付莉四位老师，先后来到信息工程学院和烹饪食品学院进行联合教研，就课程思政建设进行深入的交流探讨。在信息工程学院，形势与政策教研室与计算机网络技术教研室就课程思政目标设置、与教学步骤的衔接以及描述方式等问题进行了详细交流，郭杰教授结合《高等学校课程思政建设指导纲要》的内容，就如何深度挖掘提炼专业知识体系中所蕴含的思想价值和精神内涵，如何科学合理拓展专业课程的广度、深度和温度，激发学生科技报国的家国情怀和使命担当，进行了具体的分析和解释。在烹饪食品学院，双方就如何培养培养学生精益求精的大国工匠精神，将课程思政贯穿于专业教学的全过程进行了探讨和交流。

严剑冰、高朝阳、何艳冰、徐世超、廉吉庆五位走进国际工商学院开展联合教研活动。双方就推进课程思政建设，将课程思政融入课堂教学，提升教师课程思政建设的意识和能力等方面进行了探讨和交流。大家一致认为通过课程联动、资源共享、优势互补，构建全员、全过程、全方位育人措施全面提高人才培养质量，为党育人、为国育才。

本次联合教研遵循“根植课堂、服务课堂”的工作思路，马克思主义学院积极探索思政课教师教研新模式。通过深入调研、科学定位，开展了问需式、分层式教研；发挥思政课教师的辐射带头作用，成立“名师助教团”，量身定制专题讲座；以科研引领教研，进行课程思政改革，引领教师专业化发展，使各类课程与思政课程同向同行，将显性教育和隐性教育相统一，形成协同效应，构建全员全程全方位育人大格局。