近日，马克思主义学院开展“五个一”师德集中学习教育，全员全方位全过程强化师德养成，加强师德师风建设工作，引导全体教师敬业立学、崇德尚美，营造风清气正的育人环境。
一、 一堂主题党课“思想铸魂 ”
党总支书记李海燕讲授《明师德 铸师魂 扬师风》师德专题党课，作为“师德课堂”的“开班第一课”，党课围绕加强师德师风建设的战略要义、国家关于新时代师德师风建设的制度体系和习近平总书记关于教师队伍，特别是思政课教师队伍建设的重要指示批示精神展开，要求全体教师强化红线意识和底线思维，做高尚师德师风的表率。
二、一次集中培训“教育提升”
马克思主义学院多名思政理论课教师参加暑期“集体备课会”，这不仅是一次新思想、新理念的集中培训，更是一次师德师风的考验。主讲人在讲社会主义现代化建设的教育、科技、人才战略时，强调了师德师风建设的重要性，指引思政课教师要恪守师德师风，以良好行为示范引导青年学生塑造道德品格，听课教师认真听讲记录，积极参与讨论，彰显了良好的精神风貌，表示要努力做“经师”与“人师”相统一的大先生。
三、一场专题教育会“固本强基”
为深入推进师德师风建设工作，进一步提高教师思想政治素质和师德水平，马克思主义学院党总支7月12日召开德师风专题教育会，全体教师参加。党总支按照《关于在全校做好师德集中学习教育的通知》文件精神，学习教育工作部署的六大行动，坚决做好行动精神中提到的以思政课教师为代表的关键群体教育提升工作，将社会主义核心价值观贯穿师德师风建设全过程，以更高标准、更严要求推动师德师风建设工作落实落地。
党支部组织纪检委员徐世超领学第一议题《习近平对党的建设和组织工作作出重要指示》。党总支纪检委员王晖领学习近平总书记关于教师队伍建设的重要指示批示精神。法学博士严剑冰将教师法治教育作为领学内容，宣讲教育法、教师法、高校预防与处理学术不端行为办法等法律法规和制度规定，通过系列学习，提高了教师依法从教意识。
四、 一次主题党日“警钟长鸣”
马克思主义学院教工党支部7月12日开展德师风建设主题党日活动，活动由党支部书记张秋燕主持。支部宣传统战委员刘丽军老师带领大家学习了《新时代高校教师职业行为十项准则》和《教育部关于高校教师师德失范行为处理的指导意见》，并结合今年4月份教育部公开曝光第十二批7起违反教师职业行为十项准则的典型案例，提醒大家以案为鉴，做到警钟长鸣。
五、一次大实践活动“典型赋能”
马克思主义学院部分教师参与了学校暑期大思政实践活动，他们在主题党日上把活动心得分享给大家，强化师德师风，践行育人使命。
严剑冰博士结合暑期辅导员职业素养提升培训中的案例，将当时点评心得分享给大家，强调学生危机处理也是思政教育的一部分，作为思政课教师，要坚持把立德树人作为中心环节，把思想政治工作贯穿教育教学全过程，实现全程育人、全方位育人。同时，再次强调了加强思想政治教师队伍师德师风建设的重要性。
为推动深入开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，把思政小课堂与社会大课堂紧密结合，党总支组织委员汤云飞到周口沈丘县白集镇刘楼行政村参加了暑期思政实践活动之宣讲党的二十大精神。她给大家分享了两个感受：一是感受到乡村经济和环境的变化；二是感受到乡村人民对知识的渴求。
周文娟、廉吉庆、赵新和肖红梅四位老师跟随学生处“2023年暑期辅导员职业素养提升培训班”前往兰考，围绕河南省教育厅“牢记嘱托践使命 行走中原看巨变”暑期大思政实践活动精神，开展“感悟焦裕禄精神，分享思政微党课”主题党日活动。周文娟老师分享心得时表示，通过在焦裕禄纪念馆现场生动的教与学，对焦裕禄真诚为群众办实事办好事的精神深有感触，作为一名思政课教师，要用活用好河南红色文化资源这一生动教材，用小切口诠释大道理，用爱做教育，用心做老师，要把爱体现在平凡的工作中，体现在学生点滴的进步中。
马克思主义学院以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，把立德树人的成效作为检验学院一切工作的根本标准，把师德师风作为评价教师队伍素质的第一标准，以理论学习强化师德师风建设的精度。坚持师德师风第一标准，将习近平新时代中国特色社会主义思想作为教师思想政治教育、师德建设的“必修课”，引导教师努力做到精于“传道授业解惑”的“经师”和“人师”的统一；以党建领航推进师德师风建设力度。通过推进党建工作与师德师风建设深度融合，在“三会一课”、“主题党日活动”时，主动寻找与师德师风建设的结合点，及时开展有针对性、实效性的党建主题活动，既把党建抓实，又把师德师风建设抓牢，努力形成党风建设与师德师风建设齐抓共管的共赢态势；以“大思政课”拓宽师德师风建设广度。将思政实践育人与师德师风建设结合，立足中国实际，关注真实问题，致力于贯穿第一课堂与第二课堂，讲好扎根中国大地的社会实践“大思政课”，把讲道理与讲故事相结合、理论教学与实践教学相结合、感性认识和理性认同相结合，做到思想引领、学理阐释、实践育人“三位一体”。
通过五个一活动，马院全体教师进一步深刻认识到加强师德师风建设的重要性，一致表示将自觉践行良好师德，维护良好师风，争做有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”好老师。
