2013年4月19日，银河yh8858com旅游外语系主任张贺玲、旅游英语教研室主任张丽君及解慧琴老师，在徐永清院长的带领下，参加了银河yh8858com组织的赴信阳农林学院考察学习的活动。在此次“对口学，找差距”的考察学习过程中，我系教师通过座谈交流、实地参观两种方式了解了两个院校在办学历史、办学方针、办学特色、管理机制、硬件设施、师资队伍等方面的异同，学习了该院特色专业的办学模式、教学模式特别是实训教学模式，通过“一对一”访谈，了解了该院外语系在管理及教学上的一些经验，找到我系学习和改革的方向。

第一，师资队伍建设方面：信阳农林学院外语系自成立11年以来，其教师队伍中现有博士学位2人，高级职称17人。其系部教师在学校政策支持下积极参加在职博士学位的攻读，提高学历，这种方式在保证教师队伍稳定的前提下优化了教师队伍，既节约学习成本也缩短了学习时间；同时，教师积极参与省厅级以上级别课题的申请，以科研带头人为轴心，通过传帮带的方式提升了多数老师的职称级别。

第二，学生管理方面：信阳农林学院外语系成立专门的学生工作组，工作组由专门的辅导员组成，不设班主任，每个班级设有1-2个辅导员专门负责学生的日常生活事务（包括班级卫生、纪律、奖助评定等），集中管理同年级各个班级的各种事务；而班主任主要负责其责任班级学生的学习、论文、心理健康辅导，侧重于对班级学生个体知识、技能、素质成长的辅导和帮助。辅导员多班管理和班主任一班负责的制度有利于学生管理工作和教学工作的明确分工，这种方式的优势在于：节省人力资源，一个辅导员可以同时处理同年级的多班级事务，而且可以将一线教师从班级管理的琐碎事务中解脱出来。

第三，国际交流合作方面：首先，在学院的支持下成立国际合作部，专门负责学院和国外合作办学事宜，成立国际学院和继续教育学院，充分利用国际教学资源吸收生源，不仅提高学院的知名度，增加了招生人数而且开拓了学院同国际院校合作的渠道；其次，学院将科研外事处分解为科技部和国际合作处，其中，国际合作处专门负责外聘教师的联络、手续办理、日常及教学事务安排等工作，这有利于学院和外籍教师之间一对一责任制的形成，节约了管理成本。

第四，技能比赛及技能服务方面：首先，该系的在校生以及教师通过多种渠道参加省内和国内的各种技能比赛和教学比赛，通过比赛提高学生学习的积极性、教师教学的积极性，同时，比赛良好的成绩有利于提升学院的美誉度；其次，系部专家型教师积极担当社会技能大赛的评委，了解各种比赛的动态，掌握英语学习最前沿的需求和理论方向，有助于专业教学的开展，同时，通过参与比赛提高学院的社会知名度。

综上，此次对信阳农林学院和对口系部的考察学习，我系领导和教师找到了本系在教学及管理工作方面与其他专科院校的差距，我系将从以下几个方面在下一阶段对教学和管理工作进行改革：

首先，优化本系的学生工作的管理机制，力争在学院的支持下实行“辅导员年级管理+班主任班级负责”的管理模式，两条线管理分工明确，将班主任从繁重琐碎的班级管理工作中解脱出来，投入更多的精力到教学科研工作中去。

其次，加强教师队伍的建设，在下一阶段，系部响应学院的号召鼓励教师通过各种方式提高自身学历、职称，加大除教师资格证之外的职业技能证书的考取，从三个方面优化教师队伍，使旅游外语系的教师队伍体现出旅游专业和语言专业的复合特色；同时，系部将在学院支持下，为教师创造机会深入企业一线挂职锻炼，提高旅游服务业各工作岗位的职业技能，为教师提供机会到同类院校和国外职业院校学习培训，掌握前沿的职教理论和实践知识；最后，进一步深入校企合作教学的模式，引入资深英语导游、资深景区管理负责人及旅行社管理人员成为客座专家，对本系在校学生进行职业规划和职业素养方面的培训。

再次，优化本系的专业建设，在本次考察期间发现信阳农林学院外语系存在如下问题：部分专业设置理念滞后和热门专业缺失，不能满足社会及高职教育的人才培养需求，我系作为涉外旅游服务业人才培养的基本单位，将积极探索、深入交流，在巩固现有旅游英语特色专业建设点的基础上争创其他专业的特色建设点，同时，审时度势在充分调研考察的基础上，争取增设其他热门专业，形成优势互补的旅游外语专业群，优化我系的专业建设。

最后，积极参加专业比赛，随时关注国家级、省级、市级各类（旅游）英语比赛，为学生创造条件积极参加知识类和技能类的比赛，增加和同类院校交流的力度和渠道，找机会、找方法、创第一，不仅增加教师参与社会技能服务的机会，而且提升本系及本院的社会美誉度，增强学院的软实力和竞争力。

总之，旅游外语系将一如既往本着与时俱进的态度，解放思想、改革创新，在坚持为学院为社会培养高素质语言类旅游人才的核心目标的基础上，吸收各种先进的管理经验、前言的教学经验，为培养高素质技能型的语言服务人才不断学习、不断改革！