疫情就是命令，防控就是责任。面对突如其来的疫情，我系学工团队第一时间投入到了这场没有硝烟的战役中，认真落实学校工作要求，践行使命担当，扎实奋战在疫情防控最前线。

我系班主任辅导员每日时时在岗在线，齐心协力，防控疫情。“键对键”与学生“心连心”，密切掌握学生健康、思想动态。“点对点”给予支持帮助，增强学生的思想认同、防护意识和必胜信心，全力以赴做好疫情防控工作，守护学生健康平安。

一、建立四级连报机制，全方位做好疫情防控工作。

疫情发生以来，信息工程系副主任杨慧丽每时每刻都在挂心着同学们的身心状况。为了抓好工作落实和确保上报数据准确可靠，她建立了“副书记（副主任）-辅导员（班主任）-学生干部-学生”的四级联报机制。要求全体辅导员班主任做到“守土有责、守土担责、守土尽责”，对重点学生、重点群体做好全方位的关怀！引导学生理性面对疫情，传递正能量！

不辞辛苦落实疫情防控统计工作——辅导员赵翊君

在系领导和同事的帮助下，她迅速适应工作要求，在新型冠状病毒肺炎疫情防控中，严格按照学校要求，加强与各班主任沟通，对我系每位学生每日所处位置、本人及接触人群的身体状况进行详细的统计，并对身体异常和身处疫情高发区的学生进行每日关注。在非常时期、攻坚时刻，对于学校下发的通知和工作安排能够第一时间开展工作，本着高度的责任心和使命感一丝不苟地完成工作，为了上报情况的精准性，反复核对数据到凌晨两点，不辞辛苦，任劳任怨，为坚决打赢疫情防护攻坚战尽绵薄之力！

二、扛起抗疫责任，关心关爱学生

在学生处的正确领导下，我系班主任辅导员每天通过“四级联报机制”确认每位学生的健康情况、学生动态、所在位置和疫情知识普及，关爱学生，确保每位学生都没有提前返校。

认真统计学生基本情况，传递正能量——辅导员冯思源、班主任何少情、王桂凤

冯思源老师每天认真对我系分管班级学生每日所处位置、本人及接触人群的身体状况进行详细的统计，并对身体异常和身处疫情高发区的学生进行每日关注。冯老师无微不至的关心、诙谐的语言受到了同学们的一致好评。

何少情老师是我系16五年制计网班班主任。他在湖北武汉老家探亲期间，密切关注疫情，积极按照学校指示每日上报自身移动信息，并统计本班学生的移动情况，在第一时间按学校的要求作了上报，个别追踪身在海南、四川学生。山里信息不畅，他通过各种渠道最终联系到了孩子并获取了孩子的行动路线，同时把信息补充上报给系部信息联络员老师。

王桂凤，是19计算机网络三班、四班的班主任，接到学校疫情防控工作安排后，她主动克服个人孩子尚小、父母年迈的实际困难，立即进入工作状态，认真落实院系工作安排，任劳任怨，加班加点，不怕繁琐，及时准确统计学生出行信息，做好学生劝返、隔离、稳控等工作，把各项要求落实落细，出色完成了各项工作任务。

三、关注心理健康，做好心理“防疫”工作

响应学院号召，全院各系都成立了疫情防控小组，我系制定了疫情防控心理热线工作方案，两位具备心理咨询师资格证的老师积极参加学院培训，2月1日开始10：00—11：30 、13：00—14：30、15：00—16：30，每天学习时间达到4个半小时，现依托清华大学“雨课堂”平台从2月5日—2月10日开始每天三堂，共16次课，共计培训时间将达50个小时。

除了完成统计工作，辅导员付佳坚持听课，做到兼顾，为抗击疫情做好完成自己应尽的义务与责任，虽身在家中，但情系学生；虽未在前线，但心系前线；做好本职工作、坚守基层岗位，为抗击疫情做贡献。

四、网言网语筑“疫线”，连心暖心更聚心

我系辅导员付佳带领宣传部学生干部们，发挥新媒体优势，通过我系微信公众号，编写发布网文《当新型病毒肆虐时，从容面对》，引导学生坚定“战疫”信心，埋首积蓄力量，静待春暖花开；发布《关于开通疫情防控心理援助热线的通知》让学生们学会认知自己的心理状态，学习如何应对与调整，有问题及时求助；发布《最美“逆行者”——我系团员志愿者抗击疫情不缺位》，为师生们传递正能量，坚定我们打赢这场“战役”的决心。这种“键对键”“点带面”的网络工作法受到了同学们热情关注和大力支持。

五、学团干部团结一心，志愿同行

疫情面前没有旁观者，在抗击疫情这场没有硝烟的战役中，我系涌现出一批敢于担当，乐于奉献的学生们，他们立足于社会关注，利用自己的专业特长绘制抗击疫情的漫画，传播正能量。