元月6日，学院为期五天的第三届教改课院级展示活动圆满结束，张珂等17名由各系部推选出的教师为全院教师展示了各自的教改探索成果，总共1400人次的教师参加了听课和评课。

在授课过程中，充分体现了教师个人及其所在的专业教学团队对该课程在人才培养过程中的地位和作用的思考，以及对该课程教学模式和教学方法与手段的探索。在整个展示活动中，各位教师教学目标明确、课堂教学环节完整、教学方法灵活多变，授课充满激情，问题设计能够结合学生实际，学生们也都情绪饱满，积极参与课堂活动，课堂气氛非常活跃，教学效果良好。每节课后，樊院长都带领老师们进行了认真的评课，先由授课教师说课，介绍自己这节课的教学目标和设计思路，然后由授课老师所在的系部主任、教研室主任、同课头教师进行点评，最后樊院长再系统评课。同时还穿插有当堂上课学生对老师的评价、听课教师进行小组讨论后对授课教师的评价等，评课方式灵活多样。大家评课时首先对授课教师的优点给予了充分的肯定，同时也中肯地指出了其需要改进和提高的地方。

在评课中樊院长指出，一节好课导入要新颖简洁，目标清晰；讲解要重点突出，详略得当；课堂活动要问题明确，组织得力；授课语言准确、精炼，语调节奏富于变化；授课环节完整，过渡自然。力求一节课做到目标明、方法活、效果好。樊院长最后强调，在新形势下，课堂教学必须进行改革，要把课堂作为课下的启迪、课下作为课堂的延伸，学生上课时轻轻松松，下课后疑问重重。要把学生引上乐学、爱学之路，当成我们课改的最终目标。

通过这次教改课展示活动，大家探讨了新的教学理念，观摩了新的教学模式，学习了新的教学方法，对今后自己的课堂教学也有很大启发。这次活动不仅是课堂教学改革的成果展示，同时也是一次非常重要的教师培训活动，必将对教师成长和教学质量提升起到重要的推动作用。