按照《银河yh8858com劳动教育实践课程实施方案（试行）》（院发［2021]38号）文件要求，2023级学生需在2023-2024学年第二学期由学院统筹、带班辅导员指导下完成8个学时的劳动教育实践活动。

一、总体目标

通过劳动实践教育实施，加强学生劳动观念、劳动态度及心理健康等方面的教育，使学生形成良好的劳动品质和热爱劳动的习惯。

1.培养学生吃苦耐劳的精神，树立正确的劳动观念，以及热爱劳动、尊重劳动的正确思想。

2.培养学生正确的劳动态度。使学生认识劳动是日常生活、发展生产、建设祖国、推动社会进步的基本手段，是每一位公民的神圣权利和光荣义务。

3.培养学生良好的劳动习惯。通过劳动实践，对学生进行遵守劳动纪律、爱护劳动工具和珍惜劳动成果的教育，并进一步培养学生团结协作、助人为乐的精神品质。

4.培养良好的非智力素养。在劳动实践中使学生自觉磨炼意志，陶冶情操，体验挫折与成功；增强积极进取、探索创新意识；初步具有效率意识、安全意识和环保意识。

二、主要内容及要求

各班要高度重视劳动教育实践活动，结合学生的专业特点，选择不同的劳动实践形式，结合学校方案，制定切实可行的劳动实践教育方案，开展形式多样的劳动实践教育活动。鼓励班级走出校园，结合专业特色，与周边中小学、社区等单位开展劳动课合作共建，创建劳动实践基地，开展丰富多彩的特色劳动实践。

（一）劳动活动参考方向：

1.日常校园劳动任务。（包含但不仅限于）教室、实训室的卫生清扫劳动；个人内务整理及学生宿舍卫生劳动；校园环境美化；校园公共活动场合（如图书馆、校史馆）清洁。

2.校内外特色劳动活动。劳动志愿服务；助农种植和采收；家务劳动；文明执勤；敬老院、福利院义务劳动等。

（二）劳动课程开展要求

1、2023级每名学生需完成8个学时（至少4次）的劳动实践课程。教师课时由学生处、教务处认定核算。

2、劳动实践课程由带班辅导员负责组织、实施、督管及评分。其中特色劳动实践活动不得少于2次。

3、5月17日前，以班级为单位将劳动教育实践活动的《学生劳动实践教育考核表》纸质版（附手写劳动感想）交至7B104办公室寇澳北处进行审核。同时，请开展劳动教育实践课程教师将个人教案，学生参加劳动的图文资料（以班级为单位，每生至少4张）的电子档发至邮箱以便进行课时审核。

三、日常管理要求

1、劳动实践场所能开展多种多样的劳动实践教育活动，注重在实践教育活动中融入思想政治教育，圆满完成学校规定的劳动实践教育计划，且无事故发生。

2、学生参加各种劳动实践活动均需要做到有组织、有计划、有记录、有总结、有考核、有鉴定，做到“一人一档”，形成系统的档案资料。在劳动实践的实施过程中，辅导员要全程跟踪管理，确保学生安全和活动顺利实施。

四、纪律要求

1、参与劳动实践教育的辅导员和学生，需要认真学习劳动实践教育内容，明确自身所承担的劳动实践任务。

2、劳动实践时间内，不得从事影响劳动实践的其它事宜，不得随意更换劳动实践教育内容。不迟到，不早退。

3、学生要爱护所使用的劳动工具，不得损坏、丢失，否则按价予以赔偿。

4、学生要服从指导教师和带岗人员的安排，保质保量地完成劳动实践任务。

5、劳动实践结束后，要认真进行总结经验教训，切实提高自身综合素质。