为进一步深化“把灾难当教材，与祖国共成长”主题教育活动成果，持续把疫情灾情危机化为教育契机，着力加强大学生思想政治引领，激励青年学子担当时代责任，把灾难当教材，把困难当磨砺，在灾难中增强社会责任感和家国情怀。旅游管理学院特开设共学习话成长系列专栏，号召学院辅导员和班主任从鲜活教材中，读懂中国精神，从榜样力量中，深悟初心使命，把握教育契机，做好思想引领，谈体会、谈感受、谈举措、谈收获。
2020级旅游管理四班班主任
刘开萌
把灾难变成教材
2021年7月20日河南多地发生洪涝灾害。然而一波未平一波又起，同月30日新冠疫情又席卷而来。此次“涝疫结合”的灾难让我们也体会到了“世界上没有从天而降的英雄，只有挺身而出的凡人”。作为班主任的我，把灾难当教材，与祖国共成长。
一、做学生的安全员。“洪水”灾害以来，由我牵头，与20高旅四班的每一个学生联系，每天让学生在微信班级群里接龙汇报自己是否安全，确保对49名同学的安全情况了如指掌。对没有按时接龙的同学我积极与家长联系，确保每位同学安全。疫情以来我积极在群里转发疫情情况，让学生每天了解疫情变化，对在郑州和其他灾区疫区的学生们积极取得联系，让他们配合好核酸检测工作。
二、做学生的排查员。自“涝疫”灾害以来，我在钉钉等平台积极组织相关的主题班会，做学生的思想和心理排查工作。告诉他们中原儿女一定能战胜困难，度过难关。并让他们做一些力所能及的事情。对于灾区学生，我逐个进行联系，询问他们的生活状况，家庭有无损失等。对家庭困难的学生申请家庭补贴等。
三、做学生的宣传员。自古英雄出少年，青年学生们身着志愿红，出现在一个又一个急需帮助的地方。对我们班级积极参加志愿活动的学生提出表扬，并在学校公众号等平台进行发布。同时提醒他们做好防护并把的优秀学生事迹进行梳理，让他们讲述自己事迹，并激励让更多的学生参与其中。
这次的灾情，让我们每个参与其中的中国人都从平凡人转变成了英雄。生而逢盛世，青年当有为。中国青年用实际行动诠释着中国青年是人民的幸福，是实现中华民族伟大复兴的先锋力量！
