战胜新冠疫情，需要网络教学。但在战“役”这个特殊的背景下，网上授课在软硬件设备、网络环境和观念等方面存在诸多困难。社会服务系会展策划与管理专业全体教师没有畏惧困难，每周通过腾讯会议“空中教研”，探讨教学方式、教学手段、教学内容、课程资源、学生自主学习方式和探究体验等，一切为了上课有更好的效果，为了学生能有更多的收获。
张玮老师——充分利用网络资源，努力提高学生积极性
2020年春季学期是一个不同寻常的学期，虽然疫情阻挡了我们返校的步伐，但是阻挡不了我们对网络授课这种教育方式的学习和探讨。
网络资源十分丰富，在近八周的网络授课中，能够充分利用各个平台提供的丰富的网络资源，文字、图片、视频、课件等，这些资源使用起来便利又快捷，同时能够丰富我们的教学内容，提高教学质量。
网络授课的方式缺乏与学生面对面的交流，不能及时掌握学生的听课状态，缺少学生对知识的反馈，所以需要我们迅速转换状态，开展形式多样的教学活动，综合运用慕课、在线直播、网上答疑、线下作业、屏幕共享、头脑风暴等多种课堂组织形式，让学生在家中也能得到更好的学习体验，提高学生网络学习的积极性。
朱瑞平老师——做好课前、课中及课后的设计，帮助学生对知识点的把握
黄驿淳老师——利用线上资源培养学生拓展思维能力
正如策展人在会展活动中的绝对C位一样， 会展策划是一场会展活动不可缺少的核心部分。想要成为优秀的策展人，就需要不断的学习新知识，掌握方法，解决问题，提高能力。在这门课中，除了基础的会展活动策划方法和流程学习以外，也相当重视学生思维的拓展和知识面的增加。本门课堂中引入了大量的会展活动案例，从策展人的角度来分析案例里宝贵经验，以求达到知其然而知其所以然的目的。会展策划是一门需要不断学习的课程，在课程过程中，学生和教师也可以产生思维碰撞，不同角度的观点共同分析，使教师和学生共同进步。
李欣欣老师——努力提升自己，适应时代发展。
疫情仍在持续，“停课不停学”作为特殊时期的特殊举措，还正在为防控病毒和保障教学发挥着重要作用。不久的未来，不会用人工智能进行教育教学的老师肯定会被淘汰。明知道网课可能会“翻车”，但参与其中却“乐此不疲”。知道“术业有专攻”，但更知道“技多不压身”，特别是在这样的特殊时期，不会的可以学，在研究探索中实现自我的突破就是最好的教学相长。经历了从开始的手忙脚乱、倍感生疏到后来的慢慢适应，甚至玩出花样。
疫情终将过去，时代不断前进，在“教”中“学”，在“学”中“做”，在“做”中“研”，我们获得的将不仅仅是专业知识的积累和专业技能的提升，更重要的是在专业成长的道路上遇见更好的自己！
李爽老师——利用QQ网络直播，时刻关注学生学习效果
这段时间，我们都经历着一次全新课程的学习，没有熟悉的教室，没有面对面的谆谆教诲，无论对老师还是学生而言都是一次全新的挑战。在经历了将近两个月的探索，线上授课的质量不断完善，通过直播分享屏幕，以管理员的身份可控制学生声音，可以有效的维持课堂秩序，也可随时对学生提出的疑问进行解答，指导学生学习。目前课程配套的学习资料内容完善清晰，可以满足学生课前预习及课下复习的需求。长时间的网络课程，学生逐渐进入了倦怠期，接下来的网络课堂应适当调整授课时长，多增加课堂互动，以丰富教学活动。
网络授课对教师的“教”和学生的“学”是一个新的挑战和机遇，在这条“空中教学”的道路上，我们只有找到合适教师发展和学生实情的教学路径，才能将线上教学落到实处。
