《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》是2005年中央宣传部、教育部《关于进一步加强和改进高等学校思想政治理论课的意见》及实施方案确定的思想政治理论课的必修课之一。

教材共14章，分为三部分：其中第一部分毛泽东思想,共分四章,第一章主要阐述毛泽东思想的形成发展、主要内容、历史地位、指导意义，第二章到第四章分别讲述新民主主义革命理论、社会主义改造理论、中国社会主义建设道路初步探索的理论成果；第二部分以三章分别阐述邓小平理论，“三个代表”重要思想、科学发展观各自形成的社会历史条件、形成发展过程、主要内容和历史地位；第三部分主要阐述习近平新时代中国特色社会主义思想,共分七章,具体内容包括:习近平新时代中国特色社会主义思想及其历史地位、坚持和发展中国特色社会主义的总任务“五位一体”总体布局、“四个全面”战略布局、全面推进国防和军队现代化、中国特色大国外交、坚持和加强党的领导。教材设计是以中国化的马克思主义为主题，以马克思主义中国化为主线，以建设中国特色社会主义为重点。该课程的主要适用于高中毕业生或同等学历者，我院的教学对象是一年级各系学生。

该课程主要是对学生进行完整、准确地讲授毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想以及科学发展观的基本立场、主要理论观点和科学方法，帮助学生理解邓小平理论是马克思主义同中国实际相结合的第二次历史性飞跃，是马克思主义同中国当代实际和时代特征相结合的产物，是马克思主义在当代中国发展的新阶段，掌握邓小平理论的科学体系，搞清楚什么是社会主义，为什么要坚持社会主义和怎样建设社会主义，学习邓小平的革命风范和崇高品格、科学态度和创新精神，树立建设有中国特色社会主义的坚定信念，增强执政党的基本路线和基本纲领的自觉性和坚定性。帮助学生认识"三个代表"重要思想和科学发展观同马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论是一脉相承而又与时俱进的科学体系，是马克思主义在中国发展的最新成果，是新世纪新阶段实现全面建设小康社会宏伟目标的根本指针。帮助大学生理解和掌握中国革命和建设有中国特色社会主义的基本理论、基本路线和总的方针政策，确立科学社会主义信仰和建设有中国特色社会主义的共同理想，立志为全面建设小康社会、实现中华民族的伟大复兴而努力奋斗。