3月20日下午，马克思主义学院老师们带领学生走出课堂，将“新质生产力是什么？”这节形势与政策课搬到了郑州宇通新能源客车基地，和学生们一起探寻新质生产力的密码。

习近平总书记强调，“大思政课”我们要善用之。思政课不仅应该在课堂上讲，也应该在社会生活中来讲。今年全国两会《政府工作报告》将“大力推进现代化产业体系建设，加快发展新质生产力”列为2024年政府工作十大任务之首，“新质生产力”一词备受关注。马克思主义学院将“讲好新质生产力”作为备课主题，精心准备这节大课，让学生们了解“新质生产力”理论的重大意义、丰富内涵，培育学生的创新思维，激发学生的创造热情。

把课堂搬出教室，打造与时代现场融合的“大思政课”

本次实践教学活动以时代现场作为“第二课堂”，通过现场教学、沉浸式学习体验，打破课本与现实、理论与实践的壁垒，师生们一起探究宇通新能源汽车发展之路，现场感受我国新能源汽车产业作为新质生产力的典范，如何依靠科技创新在全球竞争中占据领跑之势。

同学们认真聆听讲解

同学们现场观看产品展示

鼓励学生们主讲，打造精彩翻转课堂

经过提前布置任务、结合所学专业分组查找资料等环节，学生积累了丰富的知识，在现场教学中拿起话筒，化身讲解员，讲述对“新质生产力”的认识和理解。

薛珂珂同学正在讲解

代轲玉、张晋博同学合作讲解

旅游管理学院王凯同学带领大家回顾了我国新能源汽车行业的发展脉络，旅游外语学院薛珂珂同学介绍了宇通新能源汽车畅销全球的佳绩，旅游管理学院代轲玉同学讲述了宇通氢能大巴参与北京冬奥会服务的情况，机电工程学院张晋博同学分享了氢燃料的优势和发展前景……来自不同专业的学生分别结合自身专业背景进行了精彩的展示，学生成为课堂的主角，精彩的翻转课堂深化了学生对“新质生产力”的认识，培养了学生提升创新意识、投身高质量发展的决心。

本次现场教学让“新质生产力”这一理论变得可观、可学、可感，同学们踊跃分享学习体会。旅游管理学院曹逸飞同学说：宇通智能化的车间、高速的试车场，让我亲身感受到了中国制造的强大，厉害了，我的国！酒店管理学院吴亚轩说：宇通公司能够一直引领行业发展，就是因为坚持不断创新、进行新技术研发，我们不管做什么工作，都要有创新意识和创新能力；旅游管理学院的贺东升同学说：前期的准备和讲解让我得到了很好的锻炼和提升，也对未来的职业规划有了更明确的认识。

马克思主义学院将以此次活动为契机，积极探索将“新质生产力”理论融入思政课教学，教育引导青年学生胸怀“国之大者”，增强以“新质生产力”发展推动强国建设、民族复兴的使命感责任感，努力成长为适应“新质生产力”发展要求的新型高素质人才。