为推进我院2022年教师教学能力大赛和青年教师课堂教学创新大赛参赛工作，指导教师做好参赛规划和大赛准备，我院于2022年3月2日在4B207教室召开了全体教师经验分享会。我院荣获2021年河南省青年教师课堂教学创新大赛二等奖的《综合英语》课程团队韩焕焕、程鹏、李思三位教师分享了参赛经验和体会。

三位教师分别从赛前准备、教学设计和比赛收获三个方面做了分享。韩焕焕老师从读懂上情、摸清校情以及吃透下情三个角度拆解比赛文件，并详细解释了系部比赛、校级比赛以及省赛初赛和决赛的相关要求。

程鹏老师主要为大家介绍了教学设计的思路。他结合具体的参赛内容，从把握教学规律、重视教学设计、贴合时代热点三个方面进行展开，就如何读懂高职专业英语“国标”，如何选择合适的参赛内容以及教学理论和教学内容的有机融合进行了详细的分享。

李思老师从个人综合能力、团队合作和赛后反思三个方面分享了比赛收获。她分享了团队备赛过程中的一些经历，总结了团队合作的方法。她认为通过比赛个人教学综合能力得到提升，参赛不是在教学上分个高低，而是通过参赛反思自己的教学，不断寻求教学设计、教学策略、教学方法等方面的自我突破和超越。最后她再次感谢学院和领导在比赛全过程中的鼎力支持，鼓励各位老师积极参赛，不断进步。

三位教师的无私分享让大家了解了参赛要求和备赛工作要点，对2022年参赛教师具有极强的借鉴意义。以赛促教、以赛促改，教师大赛也是深化课堂教学改革、提升教育教学质量的有效手段。每一次参赛都是一种成长，一种自我历练，也只有站在比赛的舞台上，才能领略最好的风景，祝愿我院2022年教师大赛再创佳绩！