亲爱的同学们：

当下，疫情有所好转。但是，我们仍然不敢掉以轻心。疫情教会我们“遵守规则”，那么，如果到复学返校上课的时候，我们又需要掌握哪些个人防护“规则”呢？我也想提前和同学们分享一个属于你和我之间的“每日之约”。

一、前奏：你准备好了吗？

文明生活习惯

不聚餐，少聚会，不聚集；

常通风，戴口罩，成标配；

固位置，留间隔，勤清洁；

不乱吃，管住嘴，身体棒。

出发前自检习惯

自测体温，如有发烧、咳嗽等症状，及时请假，暂不到校。

出发报备习惯

检查书包，早出发；

说声再见，是礼貌。

规范出行习惯

1. 步行到校

（1）戴好口罩；

（2）不结伴同行，保持与他人相隔1米以上。

2.骑车到校

（1）戴好口罩、礼让行人、注意交通安全；

（2）对车子进行简单消毒。

3. 定制公交车到校

（1）需乘公交早报备，专车专线来接送；

（2）戴好口罩，上下车有序排队，注意间隔；

（3）寻找座位，人少时保持1米左右间距，如人多尽量保持间距；

（4）不乱触摸公共物品，乘车最好自备一次性手套；

（5）在车上不与人交谈。

4.私家车到校

（1）疫情期间，鼓励采用私家车出行方式，出行前提前了解交通管制措施；

（2）出行前，协助父母对座椅、车门把手、车钥匙重点消毒；

（3）戴好口罩，系好安全带；

（4）未开空调时打开车窗，增加空气流通。

二、入门关

入校门

1. 报到要带三件宝：健康档案、相关证明、家长承诺书（家长签字），此项密切关注学校通知信息！

2.自觉排队戴口罩（间隔1米以上）！

3.体温测后再入校——穿过红外测温门，校长和老师都在迎接你！

4.入班之前去洗手，自我保护很重要！

“七步洗手法”：洗手掌-洗背侧指缝-洗掌侧指缝-洗指背-洗拇指-洗指尖-洗手腕手臂。

入班门

1.班主任等门口，体温抽测再把关；

2.就坐后看左右，保持距离不乱走：间隔1米以上！1米以上！1米以上！

三、消毒关

教室消毒

1. 班级“担当”要负责，上下午预备之前记住把地拖（地面消毒）；

2. 午间放学赶紧走，教室里外要消毒。（教室地面、物品、走廊）；

3.晚上22：50--23：50，学校统一进行紫外线灯消毒。

宿舍消毒

1. 宿舍值日同学在早上离开宿舍前对地面进行消毒；

2. 上、下午上课期间，宿管老师会统一进行紫外线消毒；

3. 同学们离开宿舍后，宿管老师会对走廊进行常规消毒。

消毒知识

1.领取、使用消毒液的同学，一定佩戴好学校为大家准备的塑胶手套，使用时避免接触皮肤；

2.84消毒液作用时间为30分钟，擦完半小时后，再用清水拖地1-2遍；

3.盛装84消毒液的水桶、喷壶必须盖好。否则，氯气挥发，达不到消毒效果；

4.请同学们在紫外线灯消杀时间段内，确保食物密闭存放，没有喝完的水倒掉。要避免去看紫外线灯发出的紫光，它会对眼睛造成伤害。

四、上课关

戴好口罩、静心听讲；

遇到问题，举手示意；

文明应答，不传飞沫。

五、课间关

课后窗户全打开，通风对流很关键；

课间活动放轻松，保持距离要牢记；

上下楼梯要右行、不推不挤单列走。

六、锻炼关

每天运动一小时，提高免疫是根本！

时间：上午、下午大课间

时长：1个小时

项目：羽毛球、跑步等轻运动

要求：听从老师指挥，间隔1米以上！

发现强度不太适合自己时，一定要报告老师吆！

七、如厕关

错时下课不要慌，厕前洗手保健康；

厕所外面听指挥，自觉成列排成队；

男女分组分时进，谦让如厕速度快；

如厕之后不乱跑，便后洗手很必要。

八、餐饮关

餐厅用餐

餐厅门口排队---测量体温---按照地面小格子逐次进入---用自己的饭盒打饭---找到自己的固定位置（有名字标识）---取下口罩---就餐---戴上口罩---按照指示单向行进---将残余食物倒入泔水桶---干净、认真地清洗餐具、擦干水渍---回到固定教室---将饭盒放在固定位置。

教室用餐

餐厅门口排队---测量体温---按照地面小格子逐次进入---用自己的饭盒打饭---回到用餐教室（有名字标识）---取下口罩---就餐---戴上口罩---洗碗处---将残余食物倒入泔水桶---干净、认真地清洗餐具、擦干水渍---回到固定教室---将饭盒放在固定位置。

注意：餐前、餐后要洗手！

九、住宿关

课前出宿舍

1.按规定时间进出宿舍；

2. 出宿舍前由宿管老师帮助测量体温。

下课回宿舍

1.回宿舍前洗手；

2.宿管老师帮助测量体温，正常后进入宿舍；

3.不串寝室；

4.同寝同学尽量不交流，必须交流时间隔1米以上。

睡前洗漱

1. 按照宿管老师指挥，分段洗漱；

2. 洗漱时避免交流；

3. 洗漱完戴好口罩、回到宿舍床位。

十、放学关

放学铃声起，快速把家还；

严格控时间，绝不要逗留；

出行遵规则，防护记心头；

归家门外站，外套鞋子放；

衣鞋要通风，餐前必洗手！

十一、通关成功

褪去口罩，美美休息吧！

重点强调：

以上内容是基本“约定”，开学第一课，班主任老师还会有具体详实的要求；

在学校时段，出现身体不适，立即告诉班主任老师；

如遇特殊情况，学校会启动疫情防控应急预案；

学校永远是你坚强的后盾！让我们共同守护全体师生的健康！

好习惯成就好人生。同学们，作为你的朋友，不管疫情前的过去，疫情中的当下，疫情后的未来，我，都会与你一路同行！也希望，你能够把我们的“约定”作为常态，在以后的学习、生活中牢记它、遵守它！健康成长！一生幸福！

与你一路同行的校长：董慧蕴

（郑州市扶轮外国语学校校长）

不一样的复学准备

一创意设计巧手制作——开学防疫健康包

面对尚未结束的疫情，为了孩子们的安全健康，平顶山新华区建设街小学的孩子们放松心态，积极面对。在家长的帮忙下孩子们拿起了针线，利用家里的各种资源，发挥自己的创意，准备了开学防疫的必备套餐——健康包，帮助做好自身防护，提高身体免疫力，抵抗病毒。

二将春天留在作品中 将美好留在记忆里——叶贴画

复学前夕，学生用制作叶贴画的形式将春天留在作品中，用春天的色彩抚慰疫情期间宅家的心理困扰。

三“艺”起抗疫

学校原创抗疫主题歌曲《心在一起》清新上线，用音乐讲述爱，用音乐迎接开学。

“艺”起抗疫，学校原创抗疫主题歌曲《心在一起》在开学之际清新上线，在广大师生间分享传唱，为时代发声，为抗疫声援，为开学前学子们送来声的温暖，爱的关怀。

四防疫儿歌挂嘴边，谨记防范意识高

小学生对自己的意识把控比较薄弱，根据学校开学的安排布置，制作成开学防疫规矩儿歌进行传唱，儿歌内容从入校到离校所有可能发生的情况给予了办法，让学生清楚明了的掌握防疫校园知识。

https://mp.weixin.qq.com/s/nP7XBvmy_10WKfxq22HIKw

上学校戴口罩，指定区域等待好。 分时段按年级，有序进校不拥挤。 小点点，站一站，测完体温进校园。 体温高，莫进校，报告老师应急好。 健康卡，交老师，静心坐好学知识。 有异常，需隔离，喷嚏咳嗽捂口鼻。 课间时，不乱跑，一米距离要保持。 伸伸腿，弯弯腰，看看绿植视力好。 勤开窗，多通风，空气流通更卫生。 早中晚，加课间，教室消毒要全面。 上厕所，要排队，文明礼貌别忘掉。 洗小手，分七步，香皂洗手液最可靠。 放学队，排整齐，班班之间有距离。 接送点，勿逗留，直接回家要遵守。 进家门，先洗手，外套挂在通风口。 不挑食，多锻炼，我和病毒说不见。

孩子们用韵律歌的方式将儿歌记在脑海里，用巧手制作别具一格的防疫口罩，孩子们可爱的笑脸就像春日的阳光一样灿烂，一只只口罩作品，凝聚了孩子们对抗疫必胜、致敬抗疫勇士、家国情怀的无限真挚感情，同时也用这样的趣味性方式为开学做完全的准备。

艺术来源于生活

生活是最好的教育

以上这些不正是对

把灾难当教材，和祖国共成长

最好的反映吗

下面一起来看看

刘晓惠中原名师工作室

是怎样通过美育的眼光

把灾难当教材的吧！

用美育的眼光审视灾难

“艺术来源于生活，生活是最好的教育。”平顶山市新华区建设街小学校长、中小学高级教师、中原名师工作室主持人刘晓惠认为，这场疫情是一本厚重的教材，我们应该把引导学生用美术元素感悟这场特殊的经历作为首要任务。

把初心写在行动上，把使命落在岗位上，“触网”发力，利用优质资源和学科优势，成立网课骨干行动组，使用线上教学手段，把灾难变成教材，为学生提供新颖别致学科资源，取得良好社会效应。

一

用艺术的眼睛发现美

工作室以微视频为主体形式，制作了包括剪纸、写生、泥塑、环创、拼摆等形式多样的微视频近百部，每部时长3-10分钟，指导隔离在家的学生寻找身边材料，变废为美，借助艺术的方式创造美，滋养心灵。

二

用培训静修专业水平

对成员提出专业练习要求，通过钉钉视频直播群进行培训，提高美术技能水平，实现线上学习与线下实践创完结合，多方汇集文化资源，展示教师专业水平，疫情期间，共创作国画、剪纸、油画、工艺作品数百幅，举办了网上美术作品展。

三

用网络优势聚势赋能

坚持线上主导与线下辅导融合、美术专业与相关学科融合，为发挥辐射作用聚势赋能。共录制线上微课、短视频32节，进行直播课程80余节，点击播放次数上万次，其中3节视频被平顶晚报电子刋和平顶山市教育局播出。强大的网络功能和资源共享，使更多老师学生参与到美术创意活动中，让艺术想象空间更广阔。

四

用疫情开发拓展课程

把疫情作为背景，与美术核心素养“审美体验”建立联系，将疫情转化为教材，录制“抗击疫情”为主题的美术拓展系列课程：设计类《有主题的手抄报》《疫情宣传知识小书签》；创作类《给抗疫英雄画张像》《神奇口罩》《火神山工地》；赏析类《抗"疫"总动员》《逆行者》。

五

用美育进行学科融合

建立知识横向联系，挖掘各学科美育元素。心理健康课上的亲子游戏“撕纸成画”；书法课上以书写的形式给许久未见面的学生写一段温馨话语；语文课上让阅读与绘画有机结合，扩写画中“话”；思政课上的“致敬英雄手抄报”......

真正的教育就是唤醒，当一个人在挫折中拥有发现美的能力，当一个民族在磨难中还对美有渴求，那一定是个伟大的民族。特殊时期，用美润泽内心，用美扮靓生话，用美启迪人生，在探索艺术与生活的关系中前行，使学生成长为艺术的创造者，让人生绽放艺术之美。

复学时间会推迟

老师的关怀永不延期

它会带着春天的色彩拥抱你

它会带着抗议英雄的故事分享给你

一切的美好与担当

都会在心里永远留存

一切的开学礼物等你来了

一起打开……

审核 | 陈 凯

责编 | 黄发强、张甜甜

(来源：郑州市扶轮外国语学校)