5月5日晚8点，上完在家的最后一节网课，翦易柯拿起手机刷了一小会新闻网站——这是在家上课才有的“休闲项目”，也是他喜欢在家上课的重要原因之一。不过，这种日子马上就要结束了。

　　5月6日，湖北省普通高中毕业年级学生统一开学。翦易柯在湖北省沙洋中学念高三，早上七点半，吃完早饭带上学习和生活用品，爷爷骑上车送他返校复课。面对开学，这位老师眼里“勤奋、懂事”的准高考生说心情有点复杂。

　　按照计划，翦易柯的寒假本来只有7天，1月20日放假后他便回到乡下爷爷家，准备陪老人过个春节，然后初四就回校。当时学校老师和同学们都没预想到疫情会这么严重，所以大家学习资料带的也不多。但接下来疫情的发展超乎大家的想象，开学的时间也一推再推。不仅湖北，全国的学校都是如此。

　　后来学校开始组织上网课，但同学们的学习效果却不尽相同。“我自制力比较差，家里只有爷爷和我，没人监督。”在家上网课的日子让翦易柯感到有些“不踏实”，看到好多自制力强的同学提高很快，而自己虽有进步却不明显，他心里有些着急。这也是他盼望早日开学复课的原因：“在学校有老师监督，跟老师互动方便，而且学习氛围也会更浓厚。”

　　不止对翦易柯，对所有高三学生而言，自制力都是考验，尤其在家上网课的情况下。各种社交和游戏软件、聊天群、舒适轻松的氛围、周围环境的噪音……诱惑和干扰相较学校而言，增加了很多。

　　但事情总有多面性。借着在家学习的机会，翦易柯有意识地逐步锻炼自己的自我管理能力。虽然也会偶尔刷刷手机，但他从来不玩游戏，主要逛的还是新闻网站，或者看看其他学习类软件和社交软件上有关学习的内容。“正是这次在家学习期间，自己通过上网了解到很多新闻，开阔了眼界，也在网上找到一些更适合自己的网课内容，这是在学校所接触不到的。”翦易柯说学校管理比较严格，在校期间一般没有机会上网。

　　到了最后冲刺阶段，翦易柯觉得还是全心全意在学校备考“最靠谱、也最安心”。为此他还给自己制定了详细的复习计划。对返校的安全问题，翦易柯说自己和同学们都不太担心，因为“觉得学校已经做了充分的准备，即使有突发情况，也相信政府能够处理好。”

　　也正是这次特殊经历，让这位2002年出生的小伙子“更成熟理性”，对自己、对社会、对国家都有了新的认识。采访中他半开玩笑地说：“这次抗击疫情，很多90后挺身而出站到了最前线。以后如果国家再遇到什么困难，就看我们00后的了。”（中央纪委国家监委网站 邢婷婷 文字 张寒 设计）