都说“扶贫先扶志”，但具体怎么扶？“90后”韦霁琛有自己的想法。

　　作为别人眼里的高材生，93年生的韦霁琛2018年7月从浙江大学硕士毕业后，放弃留在大城市工作的机会，通过定向选调生考试回到家乡柳州，并主动申请到基层一线工作，成为柳州市柳北区石碑坪镇下陶村一名驻村工作队员。

　　下陶村是远近有名的洋紫荆花苗木村，靠着这个特色产业，村民们已于2017年整村脱贫。但脱贫不脱帮扶，如何确保村民们生活越来越好，是包括韦霁琛在内很多扶贫工作队员一直在思考的问题。驻村一段时间后，韦霁琛观察发现，虽然已经脱贫了，但村里部分孩子的状态变化不大，学习热情不高，父母对孩子的学习也不咋上心，导致这些孩子学习成绩普遍比较差。

　　作为一名硕士毕业生，韦霁琛深知知识的力量，她觉得扶贫工作不能光盯着大人，忽视了孩子。正好自己有教师资格证，韦霁琛决定以自己的专业特长，提高孩子们的学习积极性，帮助他们通过学习改变自己的命运。

　　有了这个想法后，韦霁琛很快就付诸行动。她先是通过网络招募了30多名志愿者，然后同他们一起搭建起线上线下教学平台，义务帮贫困生辅导功课。困难可想而知，一开始，孩子们学习积极性不高，也不怎么尊重老师，嬉皮笑脸，导致有些志愿者都想放弃了。但韦霁琛觉得，这件事对孩子们太重要了，所以仍坚持抽时间给孩子们辅导功课，同时不断反思该如何“扶志”，转变孩子们不重视学习的思想。

　　功夫不负有心人，通过韦霁琛的努力，村里孩子们的学习积极性明显提高，家长们也非常满意。新冠肺炎疫情发生以来，韦霁琛在做好日常疫情防控工作的同时，不忘督促孩子们的学习。她不仅挨家挨户走访有学生的家庭督促提醒，还利用周末和晚上时间给孩子们上网课，答疑释惑，经常备课到深夜两三点。虽然辛苦，但韦霁琛觉得，只要孩子们能好好学习，一切都值。（中央纪委国家监委网站 邢婷婷 整理 李芸 设计 黎寒池 摄）