因为疫情的关系，全国的大中小学教师被迫开始了“主播”之路，我也不例外，从刚开始的紧张，到现在的轻车熟路，从刚开始想怎么上课到现在思考怎样才能上好课，我的“主播”事业越来越顺利。

作为专职教师，我的主要工作就是教学，这学期所教的课程是《酒店消费行为分析》，主要是理论讲解为主。我的工作不像辅导员和班主任的那么繁琐，但是每天上课的日子也过的很充实，下面我来讲一下自己的网课是如何展开的。

每次上课前我会提前10分钟左右把职教云网站打开，开始让学生签到；同时打开腾讯课堂，准备上课；

上课以后我都会先以提问的方式回顾一下上节课的内容，一是为了加深学生学习记忆，同时也能让学生能积极主动参与到课堂中；

在上课的过程中，每讲完一个知识点，我都会问下学生有没有理解，如果没有理解就会继续解释，直至理解然后就开始新的知识；每次课堂中我也会特别注意启发学生思考，结合课程特点，让学生从自身的经历思考，更易于掌握知识。记得有次上课，讲到现在网络购物的便利性，我让学生畅想一下以后的购物方式，有位同学的回答让我记忆深刻：他说希望以后的购物方式变成“我脑海中想一下，东西就到我手上了”，虽然听起来有点不可思议，但我觉得并没有什么不可能实现的，不是有这样一句话吗？--“只有想不到没有做不到”，可能以后真的变成这种购物方式了呢。

课程结束之后我会填写“线上授课日报表”，记录自己上课的详细信息，同时也会从腾讯课堂上面把考勤记录导出来发到相应的班级群里，让课代表记录考勤以及课堂上回答问题的同学，这样在期末计算平时成绩的时候就有据可凭了，这样一节课就完成了。

第一次上网课，大家都或多或少地克服了不同程度的困难，我们这个课程是新开设的，原本来决定不开设网课，后来看到形势严峻，我们同头课的老师商量，以不耽误学生的学习进度为首要任务，开始了网上授课，决定授课的形式。从腾讯QQ到腾讯课堂，中间因为我们小区停电预告，我又下载了腾讯会议，虽然几经波折，但最终还是顺利的给学生按时上课。在教学过程中遇到问题我们也会相互探讨，最终圆满解决。疫情在一定程度上锻炼了我们老师的应变能力，也让我们在疫情期间学到了很多新的技能。

最后，我想说“哪有什么岁月静好，只不过有人在替我们负重前行”，在给学生上课的过程中，我也会教导学生要心怀感恩，把灾难当教材，与祖国共成长！

最后的最后，期待与我可爱的学生们见面！