疫情之下，把握高校就业工作的“五个维度”

受疫情影响，2020届毕业生求职的主阵地从“线下”转为“线上”。毕业人数众多、企业招聘受扰、云招聘这一新鲜事物带来的挑战等，让今年的高校就业工作压力增大。就业是最大的民生，高校就业工作既要认清形势，又要顺势而为、主动出击，牢牢把握就业工作的“五个维度”，努力做好874万毕业生的就业工作。

第一个维度是“爱”。情感温度是就业工作的基础，只有坚持以学生为本，并且在日常工作中一以贯之，才能赢得学生真正的信任。在就业季，工作温度主要体现在两个方面：一是理解、共情。比如学生经历考研失利，难免情绪低落，甚至出现自我否定，那么第一步是接纳他们的情绪，及时进行疏导。只有走通了第一步，才有第二步、第三步；二是陪伴、支持。在这个特殊的就业背景下，学生难免会遇到一些新问题、新困惑，比如怎么样更好地进行“云面试”，疫情带来的就业观、择业观变化等。就业工作，要正视学生的需要、问题与困难，无论是邮寄电脑、就业协议，还是答疑解惑、就业指导，都认真对待。同时，还可通过毕业云班会等，进一步凝聚班级、师生情感。

第二个维度是“数”。要做好就业工作，就要全面掌握用人单位和学生的情况。一方面，了解用人单位的招聘需求，尽可能地扩大就业渠道，提供更多的就业机会，并做好推荐和服务工作；另一方面，要详细建立学生就业信息台账，区分考研二战、慢就业、就业困难、建档立卡等不同的群体，详细了解学生的想法、需求，比如为什么不找工作，想做什么？就业意向，包括地域、是否跨专业、薪酬、企业文化、单位性质等。只有了解了最真实的情况，才能做到有的放矢。

第三个维度是 “理”。思想工作最难做，但也只有做通了学生的思想工作，就业的行动才能跟上。疫情之下，也正是开展就业观教育的绝佳机会，和学生深入探讨工作的意义、就业准备等。利用谈心谈话、班会，讲清楚为什么要工作、如何找工作，讲明白就业率与就业的关系、就业与自我发展、未来的关系、个人与社会的关系，引导他们理性思辨与取舍，将个人的价值追求融入社会的发展。　

第四个维度是 “策”。一是从学生的角度做到精准指导，及时跟进。充分遵循青年学生的心理特点，做好有效、有序沟通，如开展线上就业经验分享等，营造良好的就业氛围。在全面了解的基础上建立“一人一策”， 围绕不同个体的问题、特点，点对点进行推荐、引导或帮扶，一对一进行简历、面试指导，不断提升就业能力与技巧；二是加强与家长的沟通，争取家长的支持。通过家长微信群、一对一联系等，分析、探讨学生的优势与短板，现状与发展等，推动形成家庭合力；三是多方联动，充分发挥系、专业教师的力量。扩大就业渠道、开展导师精准帮扶、做好考研调剂工作等，齐心协力落实就业工作。

第五个维度是 “速”。云就业既是挑战，也是机遇。一方面要不断传导积极的信念，帮助毕业生建立起主动就业、成功就业的信心与决心，做好充足准备，进一步拓宽就业思路；另一方面要做好就业服务工作，确保工作的及时、通畅，改进线上工作方式，为毕业生提供高效、高质的后勤保障服务。