共谋发展求作为 齐心协力攀新高

基础部孙亦静

时光飞逝，今年是我工作的第九个年头了。岁月如刀，把美貌如花的妙龄少女摧残成了容颜衰败的孩子他妈，岁月亦如歌，把我从一个对教育事业空怀一腔懵懂热爱的青涩教师历练成了满怀教育理想不断提升业务能力的能工巧匠。什么是发展，我想，这就是发展。

我还清晰地记得大学毕业时，一位同学和我谈到的对理想工作的要求，她说：“我想在市里找个一个月一千多的工作，那样该有多好啊。”现在想来，一千多代表了当时的我们对与生活的全部满足。而现在，我们学院刚刚通过了新的课时津贴实施办法，我们劳动的价值也有了质的跨越。什么是发展，我想，这就是发展。

教师创造的劳动越来越得到尊重，教师个人的素质逐步提升，这正是学院发展的一个缩影。现在的旅院，正是一批又一批不知满足的旅院人不懈奋斗开拓进取的成果。从1985年到今天，我们旅院栉风沐雨终成栋梁。什么是发展，我想，这就是发展。

然而，职业教育的飞速发展对我们提出严峻的挑战。记得樊院长在给我们基础部教师讲话的时候，说过一句话一直令我印象深刻：“基础部教师从事的是塑造学生灵魂工作。”我们的基础课程，不仅仅是词章句意的解读，而是通过人文科学的载体，为学生打开一扇通往社会历史、艺术哲学真美世界的窗户，提升学生的人文素养和气质内涵。而我们职业院校的基础课程，更需要精准定位职业人才的培养方向，结合专业特色，开发出适合旅游人才发展需要的职业素质教育体系。

秉承这样的理念，我的同仁一直在努力着：我们在“士不可以不弘毅，任重而道远”的教诲中使学生懂得责任与担当，用先秦诸子的智慧陶冶学生的道德情操；我们在“温良恭俭让”传统礼仪文化的引导中，提高学生服务接待的涵养气质；我们引领学生在诗词歌赋中畅游祖国山河，激发了学生对旅游行业的热爱；我们对酒文化的追根溯源，让学生通过文学的视角全新解读自己的专业。正如国内著名的职业教育家，吉利集团董事长李书福所说：“职业院校的基础课程，就是一把打开学生通往更高职业能力、更完备职业道德的钥匙。”我们所致力的，就是为学生更快更好学习地专业技能而打下良好基础。

在学院“谋发展，讲作为，攀新高”精神的指引下，我们基础部的教师也在积极行动着：集体备课凝聚团队的智慧，我们的团队教学水平得到快速发展；科研工作实行小组模块管理，教师在科研工作中大显作为；教学模式的探索再攀新高，探索出一系列以学生为主体的教学模式：在热火朝天的小组讨论中，使学生有了思维碰撞的火花；在面红耳赤的辩论中，让学生经历了思维风暴的洗礼；在趣味逼真的职场面试中，学生们用得体大方的语言出色地完成了任务，我们的课堂，真正成为学生表达自我、展示自我、发掘自我的舞台。

在新的形势下，发展是硬道理，不发展死路一条，而个人的发展与学院的发展息息相关：学院的发展是大家发展的平台，教师个体的发展也会促进学院的发展。我们深信，只有学院和个人共同发展，教师有作为，学生才能有所作为。大家都有所作为，学院才能重攀新高。在“谋、讲、攀”新理念的鼓舞下，我们时刻要求自己今日比昨日强，来年比今年强，天天有作为，年年有提升。为此，全体基础部教师必将在各自的岗位上，竭尽全力，绽放光芒。

怀此信念，我们纵然愁苦终穷不改其志，怀此信念，我们必当求仁得仁九死不悔。因为我们深信，只要我们天天有发展人人有作为，未来的旅院必将攀上更辉煌灿烂的新高峰！

谢谢大家！

立足高端 创建品牌

基础部 申技红

各位领导，各位老师。大家好！

我是来自基础部的申技红。今天我演讲的题目是《立足高端，创建品牌》。古语云：思所以危则安；思所以乱则治；思所以衰则兴；思所以亡则存。四句箴言字字锥心，句句惊醒，它不断告诉我们要思谋思弊思发展才能长治久安。令人欣慰的是，我们新任领导班子上任伊始，就以人为本，广开沿路，以赤子之心听取每位老师的意见，带领我们谋讲攀。听众人议以治国，国必安矣；听众人议以治院，院必兴矣。位卑未敢忘忧国。为院筹谋，必殚精竭虑，义不敢辞也！

我们应该清楚的意识到经过短短二十年的发展，我院乘着职业教育蓬勃发展的东风，从一个小小的中专院校成长为一个略具知名度的高职院校，成效显著。但如果想把我院建设成为国内一流的职业院校，实现我院发展的第二次飞跃，那就必须立足高端，创建品牌。

世间事，知易而行难。我们立足高端，创建品牌难度可想而知！放眼国内，职业院校发展形势不容乐观。北大、清华、复旦地位无可撼动，而知名的高职院校却寥寥无几。中国青年报曾这样提及：如果说高职院校无品牌则有些绝对，但是不可否认的是很多高职院校是由中专升格为大专，有的甚至实现了中专、高职、本科教育的三级跳，其本身的发展就存在着先天不足的问题。我阅后，深以为然。因为咱们的旅院就存在着长期投入不足、师资力量薄弱等先天性问题。除却自身的因素，社会上对高职的偏见也使高职院校创建自己的品牌雪上加霜。家长除了别无选择、委屈求全让自己的孩子接受职业教育外，很少有人会把高职院校作为填报高考志愿报名的首选。那职业教育品牌建设的出路在哪里？

高度决定视野，角度改变观念，尺度把握人生。我们应该把深邃的视野投向那些发达国家的职业教育；把探索的角度转向如何吸收、借鉴、改良国外同行的先进经验。因为他们所走过的就是我们现在正要走的；他们所经历过的就是我们现在所经历的。前车之鉴，可以为师！研究证明，越是发达的国家，他们的职业教育越先进，人们对职业教育的喜爱和接受程度越高。高职并非不能办出名校，反而有反超之势。

美国是职业教育最发达的国度。他们的教育理念是“职业教育终身制”。在美国由公司出资送自己的员工进行职业培训是公司发展的一个常态。美国有80%以上的人群接受过像不同程度的职业教育。在日本，最受企业欢迎的不是大名鼎鼎的早稻田大学，也不是声名赫赫的东京大学，而是诸如像日本产业能率大学这样的职业院校。而德国的统计数据更加令人震惊，德国大学毕业生占同龄人的比重仅为20%，也就是说80%的德国年轻人接受的是职业教育！

这就说明，职业院校创建自己的品牌并非一纸空谈，而是人心之所向，大势之所趋。现在我们所要做的就是静下来仔细思考一下：为什么美国民众对职业教育的喜爱度和接受度为何如此之高；为何世界五百强企业要邀请不是一流学府的像日本产业能率大学这样的职业院校来做讲座、做咨询？为什么在德国受职业教育的人数会超过普通高校。原因不言自明!这就是品牌，这就是影响力，这就是经过数代人努力不断积累的信誉！而这些的获得绝对不是偶然，而是一种必然。国外同行们用自己的实例告诉我们：高职教育要夯实基础，突出特色，规范管理，主推品牌专业，改革人才培养模式。用高质量的人才合格率和优秀的就业率实现学院、学生、公司的三赢局面。那才是信誉的源泉所在。但我们更加要关注的是细节是制度是隐含在成功背后的那些理念、思想，而这绝对不是聊聊数语，短短几分钟就能解决的问题，也不是普通教师课余凭一己之力所能探究的课题。我建议咱们学院应该成立一个战略发展部门，研究国内外一流职业院校的先进经验，广泛调研，长期备战，为我院的发展提供战略上的支持。而另一方面，在我们强化内功的同时，我们也应树立立足高端、创建品牌的意识，全方位、多层次的塑造我们学院的形象。

抗战期间，艾青的一首诗《我爱着土地》用满含的深情打动了亿万国人，今天我把它改编为《我爱我的旅院》，依然用满含的深情来一吐我们全体基础部人的心声：假如我是一只鸟，我也应该用我明媚亮丽的歌喉歌唱：这生机勃勃的旅院，这英明睿智的领导，这众志成城、团结一心的师生。为什么我的眼中总含有激动的泪水，因为我对旅院爱的深沉。而这份爱就会推进旅院的进一步的腾飞，我们的旅院将会更加美好！