基础部专业基础教研室“对口学，找差距，出实招，攀新高”教学研讨会

专业基础教研室于4月2日下午4点在407办公室，组织教师召开了教学研讨会，会上就课程内容的选取，教学大纲的编制，教材的选用等问题进行了讨论。会议由教研室主任张可主持，教研室全体教师均参加了此次会议。

研讨会上，朱琳、岳嵩等五位年轻教师结合教学实践，详细介绍了自己的教学思路和教学方法。资深教师赵建春老师针对年轻教师在教学研讨中提出的一些问题，结合自身的教育教学经验，提出了宝贵的意见。她指出：年轻教师应牢牢树立“以学生为本”的教育理念，以研究的态度研究学生、研究教材、研究人才培养目标，认真备好课，设计好每一堂课教学艺术；重视课堂教学的组织与管理，形成良好积极的课堂学习氛围，激发学生学习潜能的释放；教学上因专业而异，因授课对象而异，根据不同专业特点和学生的学习层次，创新教学内容和教学方法，实行分层次教学，提高学生学习兴趣；强化学生自主学习意识，促进学生在平时的学习中学会思考，在思考中勇于创新。

教研室主任张可对此次研讨会进行了总结。她希望教研室教师要学会分享和借鉴他人的教学经验；备课要有广度、讲课要有深度；贴近学生、了解学生，用学生乐于接收的方式教会学生；加强理论与实践研究，成为“双师型”教师，更好培养应用型人才。

通过此次教学研讨会，教师们纷纷表示，对专业基础课的课堂教学模式与方法有了更为多元化的认识，教学目标更加明确，教学理念更加清晰。