基础部专业基础教研室“对口学，找差距，出实招，攀新高”活动之课程标准讨论会

2013年5月20日下午，专业基础教研室召开教学研讨会，主要研讨《大学生心理健康教育》课程大纲和课程标准，基础部王书记莅会指导，心理健康教育授课老师和学生处张爱梅老师参加了研讨会。

研讨会着重讨论了《大学生心理健康教育》课程标准、课程大纲，大家讨论热烈，气氛活跃，纷纷表达了自己的意见和建议，经过充分讨论，大家在以下几方面达成了一致意见。

第一、以前心理健康教育基本上都是大班教学，上课人数一般都是一百人左右，教学效果受到很大影响，也不利于讨论法和团体辅导活动的开展，为了提升教学效果，应将现在的大班教学改为小班教学。

第二、据张爱梅老师反映，目前学生心理咨询中比较集中的问题是：人际关系、恋爱、职业生涯规划及情绪管理，心理健康教学应增强针对性，有的放矢，加强这几方面的内容。

第三、以前的心理健康教学注重讲，教学方法多运用案例教学法、讨论法，学生参与活动相对较少，今后心理健康教学应将课堂讲解、学生讨论和团体辅导活动有机结合起来，以增强课堂教学效果。