2006年是和往年一样忙碌的一年，但不同的是在这一年里我们确定了文科基础部的发展思路，并在原来工作的基础上更多了些审视和思考。

2006年初我们就围绕学院“要质量，要数量，要建设发展”的工作要点，提出了“实施三级目标管理，解决好两个问题”的工作思路，具体说就是将工作内容与目标划分为部级、教研组和个人三级，级级有专人负责，做好计划，具体落实，并定期进行检查效果的检查，将检查结果列入考评；同时尽力解决好教师学习培训问题和科学研究的问题。

下半年在原来“实施三级目标管理，解决好两个问题”的工作思路的基础上，又提出了“内修功夫，外树形象”的工作重点以及“以人为本，加强沟通”的管理理念。

下面就将文科基础部的工作从管理方法、内修外树两方面来谈。

首先是管理方法上，在2006年上半年我们着重进行了制度、机制的建设，将科学的制度和快捷的机制结合起来，发挥了较好的作用；下半年将制度、机制建设和人本管理的思想结合起来，既使管理方法具有科学性和可操作性，发挥制度、机制的持续的、长效的作用，又在加强制度、机制管理的基础上加上以人为本、加强沟通的“人本”管理思想和理念做为补充，以使制度、机制更具有亲情化、人情化，使文科基础部的团结、和睦的氛围更加浓烈，调动人的工作积极性，产生更好的工作绩效。

2006年上半年在管理制度和机制建设上我们做的工作有：

一、 确立“实施三级目标管理，解决好两个问题”的工作思路

针对教师多（37人）、学科多（10门必修课，2门选修课）的特点，我们在2006年学期初动脑子想办法，决定在采用三级目标管理的方法来进行部内管理，目的是更加于快捷、有效地工作。三级目标管理具体内容是，将工作内容和目标划分为部、教研室和个人三级，每一级都有专人负责（部主任和教研室主任）进行统筹计划和实施，由专人（部正副主任）负责定期检查，并将结果计入期末和年末的部内、教研室和个人的考评之中。用二十个字阐述三级目标管理内容是“三级目标，层层负责，计划到位，分段检查，结果考评。”

同时提出了解决好教师学习培训问题和科学研究两个问题的工作思路。

二、 将工作思路细化落实

为将工作落实到位，我们要求各级人员都要根据要求明确具体工作内容与目标，并将目标负责到人，定时间、定专人检查。如部级工作内容与目标有专业设置、校本教材、资料整理、网页设置等，教研室目标集体备课、课外活动、学习培训等，个人提升目标课堂教改、学习提升、科研计划等；并定有各级的负责人、检查者和检查时间等。在2006年上半年部内、教研室、个人都制定了全年或半年的工作目标（见附录一《2006年度上半年文科基础部教研组目标一览表》，附录二《2006年度文科基础部教师个人目标一览表》），为2006年的工作进行起了一个好头。在上半年部级目标上半年完成全年的70%，教研室本学期目标超额完成，个人目标上半年完成情况良好（见附录三《2006年上半年文科基础部工作总结》）

下半年我们在原来的工作基础上总结经验，汲取教训，将“人本”管理的思想和理念提了出来用在管理工作中去，如利用各种渠道和教师进行沟通交流，主要有开了三次座谈会——部发展规划座谈会，教学改革座谈会，班主任座谈会，进行了一次部发展和存在问题问卷调查，多次的个人谈话，一次中层民主生活会等，了解问题，尽力解决问题，并采取出《文科通讯》的方式交流沟通，学习提高，表扬先进，营造和建设团结、和睦的氛围，使教师们真正的能“快乐的工作，充实的生活”，调动积极性，激发潜力，从而产生更好的工作绩效。

其次是我们在下半年提出了“内修功夫，外树形象，全面提高教学水平和教师素质”的工作重点，并制定方法措施，落实重点。如教研室内修的目标有教研目标、活动目标、听课、说课目标，外修的目标有办公室卫生、环境目标；个人内修目标有教学目标、科研目标、学习目标，听课目标等，外树的目标仪容仪表目标、言谈举止目标等，并配合这些工作制定了办公室卫生、环境要求，电脑管理方法等，定期进行卫生检查，并将结果计入考评等。经过一个学期的落实，教研室和个人目标在原来的基础又得到了进一步的改善和提高。

由于一年来工作思路的确立和具体工作的落实，我们在教学教研、科研等方面都取得了较好的效果。部内工作在专业设置、资料整理、网叶更新方面有一定的前进，教研室工作基本圆满完成，个人发表或获奖论文和科研90%完成了目标，教师们思想稳定、健康向上、工作积极，在问卷调查中一致认为目前的风气和精神是值得继续进行和发扬的，工作认真负责的人更多，说怨言、怪话的人更少，整体呈现出向更高、更好的目标积极前进的趋势。

当然问题还有很多，如如何和学院一起更好地发展，如何更快地提高高职教学水平，如何更好地提高教师学历职称，都是目前需要解决的问题。展望未来，我们看到的是更多的困难，从而感觉到更大压力和危机，让我们用勤奋和努力去取得未来的成功，为学院发展做出更多、更大的贡献。

文科基础部 郑璇

2006年12月22日星期五

附录一：

2006年度上半年文科基础部教研组目标一览表